Одиннадцатилетняя амчанка Софья Жилина – студентка Воронежского хореографического училища. Год назад она прочно связала свою жизнь с классическими танцами, поступив учиться на артиста балета.
Сейчас юная балерина на каникулах в родном городе.
- Соня с детства хотела танцевать, - рассказывает мама девочки Мария Жилина. – Мне показалось, что у нее есть для этого все данные, и в возрасте четырех лет я привела ее в Мценский дворец культуры к Ирине Седелкиной и Дмитрию Паршину. Спустя год ее перевели в студию танца «Перезагрузка», в составе которой она не раз принимала участие в различных хореографических конкурсах. Именно Дмитрий Юрьевич и привил Соне любовь к классическому танцу. Он всегда говорил, что балет его страсть.
В пять лет Софья попросила у мамы в подарок настоящие пуанты. К тому времени в семье уже поняли: балет теперь и Сонина страсть – ведь каждый день она как завороженная смотрела на фотографии балерин, видеозаписи из балетных студий. Мария всерьез задумалась о будущем дочери, когда та училась в третьем классе. Узнала, что максимальный возраст, когда еще можно поступить на артиста балета,12 лет, изучила требования хореографических академий и училищ.
- Мы поняли, что поступить учиться на балерину ой как непросто, - вспоминает Мария. – Очень высокие требования выдвигаются к внешним данным будущих артистов, физической подготовке, состоянию здоровья. Но дочка просто грезила этим и я не могла ей отказать в помощи и поддержке.
Начались поиски педагогов балета. Наставника нашли в Орле. Артистка балета ансамбля танца «Славица» Наталья Богатырская согласилась подготовить юную амчанку к поступлению в училище. Они занимались балетной гимнастикой, растяжкой, Наталья поставила вариацию – танцевальный номер для поступления – «Амурчик» из балета «Дон Кихот». Четвертый класс прошел у Софьи в регулярных беспрерывных занятиях танцами: пять дней в неделю она посещала студию танца «Перезагрузка», а в оставшиеся дни ехала в Орел на уроке к Наталье Богатырской.
Летом 2023 года Софья и Мария Жилины отправились в долгую дорогу. Первым пунктом стало Краснодарское хореографическое училище. Уже на следующий день после окончания вступительных испытаний в Краснодаре Жилины были в Воронеже. Началось трехдневное испытание для поступления в Воронежское хореографическое училище.
- В первом туре члены приемной комиссии оценивали внешние сценические данные будущих студентов и студенток: пропорции тела, лицо, физическое сложение отдельных частей тела, - рассказывает Софья. – Для артиста балета важны небольшая голова и плечи, длинные руки и ноги. Проверяют физические данные: выворотность, подъем, шаг, прыжок, гибкость, оценивают музыкальность, ритмичность, пластичность. Во втором туре нас отправили на проверку физического здоровья в диспансер спортивной медицины. На третьем туре все повторяется вновь, но уже комиссия оценивает каждого индивидуально, дает описания и оценки и плюс смотрит подготовленную вариацию. По итогам испытаний я прошла в оба училища.
- Но мы выбрали, конечно, то, что ближе к дому, - говорит Мария. – Ведь ни в Воронеже, ни в Краснодаре нет общежитий для иногородних студентов. Мы сняли квартиру и по очереди – то я, то мои родители живем с Соней.
По окончании 7 лет и 10 месяцев обучения Софья получит диплом о среднем профессиональном образовании по специальности «Артист балета, преподаватель».
- Софья, как проходит твой день в училище?
- Давайте расскажу про понедельник. В 8.30 у нас классический танец, затем начинаются общеобразовательные предметы: математика, история, основы духовно-нравственной культуры народов России. Потом наступает время обеда – мы едим, если успеваем - делаем домашние задания. Затем урок ритмики - и домой.
- Легко ли совмещать учебу и изучение хореографии?
- В целом да. У меня есть сложности с математикой, а в остальных предметах у меня все хорошо. Очень люблю уроки истории, французского языка, изо и фортепиано. Кстати, фортепиано и два иностранных языка – у меня это английский и французский - обязательные предметы в училище. Сложностей с хореографическими предметами нет вообще. Безумно люблю все без исключения.
- Мария, как вы согласились отдать дочку в таком возрасте на учебу в другой регион?
- Как бы ни было страшно, как бы я ни переживала – и до сих пор переживаю, – но я понимаю, что Соня грезит балетом, в нем вся ее жизнь. Мне мои родители дали все в жизни, во всем помогали и помогают до сих пор. И я не могу не помочь своей дочери в осуществлении ее цели. Это мой родительский долг, моя обязанность.
- Софья, сейчас у тебя каникулы. Как их проводишь?
- Да, я сдала переводные экзамены и в середине июня приехала домой. Сейчас отдыхаю, гуляю с друзьями. Каждое мое утро начинается с гимнастики. Уже в середине августа я поеду в училище – нас начнут готовить к новому учебному году.
- О чем мечтаешь?
- Хочу стать профессиональной балериной и выступать в Большом театре или в Мариинском театре.
Мы заканчиваем беседу с Софьей и Марией. Я желаю девочке успехов и надеюсь, что эта красивая юная амчанка действительно сможет покорить Большой и Мариинку.
