Мобильный технопарк «Кванториум», созданный в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», открылся на базе Отрадинской школы. В течение 3-х лет педагоги технопарка будут обучать ребят основам 3D-моделирования, компьютерной графики, VR-технологий, промышленного дизайна и робототехники, тонкостям управления квадрокоптером.
Корреспондент «МК» заглянул в школу, чтобы узнать, как проходят занятия.
Необычная площадка
В Отрадинской школе меня встречает руководитель центра «Точка роста» Надежда Ковач – вместе с ней мы проходим на парковку возле школы, где расположился полностью автономный, отапливаемый мобильный комплекс на базе большегруза «КамАЗ».
- Необычная площадка, – замечаю я.
- Да, действительно, – кивает Надежда Михайловна. – Настоящий «грузовик знаний».
Открываем двери класса, расположенного в кузове – и оказываемся в современной IT-лаборатории, где ребята учатся технологиям проектирования виртуальной реальности. На одном из стеллажей жужжит 3D-принтер, за столами в центре сидят мальчишки с ноутбуками.
Ведет урок преподаватель «Кванториума» Сергей Бабак – он рассказывает о методах создания анимированного движения в виртуальной реальности.
- Вы видите на мониторе куб, который нарисовали на прошлом занятии, – говорит детям педагог. – Используйте команды и комбинации, о которых я вам сейчас рассказывал, и кубик начнет движение вокруг своей оси.
- Не получается… – жалуется один из мальчиков.
- Ты забыл нажать «Enter», – подсказывает Сергей Алексеевич.
- Точно… Ух ты, получилось! – искренне радуется школьник.
На экране его ноутбука оживает анимация, а мы выходим из класса, чтобы попасть в другую аудиторию технопарка, расположенную в школе.
А так можно было?
Здесь занимаются ребята-пятиклашки, которые только изучают основы информационных технологий.
- Ребята, перед вами открыто диалоговое окно программы, – начинает урок учитель Михаил Игнатов. – Это особый мир, ваш мир, который будет жить по вашим законам. Именно в нем вы создадите своих роботов и научите их делать то, что вам будет нужно.
Ученики встречают эти слова аплодисментами и восторженными: «Ух ты?», «Правда?», «А так можно?».
- Детям очень нравится в «Кванториуме», – замечает Надежда Ковач, когда мы выходим из класса. – Популярность таких занятий растет. Помню, на первые уроки ребята шли не слишком охотно, тихонько ворчали: «Опять что-то учить!». Но после первого же занятия изменили свое отношение, поделились впечатлениями с друзьями – и те начали проситься в технопарк, записываться на уроки.
Сейчас в «Кванториуме» 7 VR- и IT-групп, 2 гео-, аэро-группы, 8 групп по промышленному дизайну и робототехнике (эту дисциплину ведут Дмитрий Тиняков, Анастасия Котова, Екатерина Уварова). В каждой группе – от 10 до 12 учеников. Работа на занятиях ведется серьезная – вариант «поиграть и уйти» тут не пройдет. Все нацелены на результат – по окончании трехгодичного курса обучения ребята должны будут представить свой, уникальный проект, который оценит конкурсная комиссия.
Уроки будут вестись как в очном, так и в дистанционном формате. Каждый учащийся получит спецсертификат о прохождении обучения. Наиболее одаренные школьники поучаствуют в региональных и всероссийских конкурсах.
- Вы упомянули гео-, аэро-группы – чем там занимаются ребята? – уточняю я.
- Учатся управлять квадрокоптером. Давайте заглянем к ним в спортзал? Там как раз семиклассники практикуются.
Управляя «птичкой»
- Держи ровнее, ровнее держи! Вот так. Теперь веди «птичку», корректируй траекторию, – помогает подростку справиться с квадрокоптером педагог Артем Алексеев. «Птичка» еще секунду назад бывшая своенравной, покорно движется в нужном направлении, а затем садиться в заданной точке. – Молодец! Следующий!
Пока еще один подросток приступает к практикуму, я спешу к парню, который только что освободился, чтобы узнать его имя и спросить о впечатлениях.
- Занятия мне нравятся, тут интересно, – делится впечатлениями Илья Кормушин. – «Квадриком» сейчас управлял впервые: понятно, что были сложности, но практика недочеты исправит. В общем, все «ок»!
- Ребята очень понятливые, - отмечает Артем Алексеев. – Уверен, что знания, которые мы, педагоги «Кванториума», передаем, будут полезны детям. 3D-моделирование, компьютерная графика, аэро-технологии, VR-технологии и промышленный дизайн,– все это сегодня очень востребовано и актуально.
- Еще как актуально! – подтверждает Надежда Ковач. – Я бы и сама с удовольствием поучаствовала в этих занятиях, повысила свою квалификацию. Да и многие мои коллеги, наверняка, тоже бы не отказались. Ведь ни для кого не секрет, что у нас, взрослых, во многих IT-областях большие пробелы. Такого быть не должно, нам нужно быть с ребятами на одной волне – не только знать основы направлений, которым учат в «Кванториуме», но и, если нужно, подсказать детям ту или иную информацию.
Поэтому то, что к нам в сельские школы приезжают опытные, знающие преподаватели, которые имеют всю необходимую материальную базу, дорогого стоит. Наряду с созданием «Точек роста» в рамках нацпроекта «Образование», мобильный технопарк – большой шаг к развитию образовательных учреждений.
Скажу больше – когда в прошлом году я, как руководитель «Точки роста», вместе с другими педагогами побывала в «Кванториуме» Хотынецкой школы, у меня появилась мечта, чтобы технопарк приехал и в Мценский район. И вот она сбылась! Я рада, безумно рада. Ведь «Кванториум», как и «Точка роста» – это дополнительные материалы, дополнительное техническое оснащение. Безграничные возможности для реализации потенциала ребят, в конце концов! Это очень здорово, и, безусловно, пойдет всем на пользу.
